Yeni düzenlemeler, merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okulların belirlenmesi, mesleki ve teknik eğitim kurumlarına yönelik yenilikler, devamsızlık kuralları ve öğretmenlerin görevleri gibi birçok konuyu kapsıyor.
MERKEZİ SINAV PUANIYLA ÖĞRENCİ ALAN OKULLARDA DEĞİŞİKLİKLER
Yönetmelikte yapılan düzenlemeyle, merkezi sınav puanıyla öğrenci kabul eden okulların belirlenme süreci yeniden şekillendirildi. Bu kapsamda “İl Değerlendirme Komisyonu”, “İl Teklif Komisyonu” ve “Bakanlık Tespit Komisyonu” oluşturulacak. Bu komisyonlar, ilgili okulların adaylık süreçlerini değerlendirerek uygun görülenleri Bakanlığın onayına sunacak.
Bünyesinde ortaokul bulunan ve merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okulların ortaokul kısmına kayıtlar, yazılı veya sözlü sınavla yapılabilecek. Ayrıca, bu okullar her yıl izleme ve değerlendirmeye tabi tutulacak ve yeterli başarıyı sağlayamayanlar, sınavla öğrenci alma kapsamından çıkarılabilecek.
Bu okullara atanan öğretmenler ve yöneticiler, Milli Eğitim Akademisi’nde zorunlu eğitim programına katılacak.
MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM KURUMLARINDA YENİ DÜZENLEMELER
Mesleki ve teknik eğitim kurumları için de önemli değişiklikler yapıldı. Bu kurumların “bölge okulu”, “ihtisas okulu”, “sektör içi okul” ve “sektöre entegre okul” olarak sınıflandırılması öngörüldü.
Sektöre entegre okullarda eğitim almak isteyen öğrenciler, 9. ve 10. sınıflarını farklı okullarda tamamladıktan sonra, 11. sınıftan itibaren nakil yoluyla bu okullara geçiş yapabilecek.
Öğretmen ve yöneticilerin mesleki yeterliliklerini artırmak amacıyla Milli Eğitim Akademisi’nde eğitim almaları zorunlu hale getirildi. Ayrıca, mesleki ve teknik eğitim kurumlarında yıllık izleme ve değerlendirme faaliyetleri yürütülerek okulların performansı analiz edilecek.
DEVAMSIZLIK KURALLARINDA DEĞİŞİKLİK
Yeni yönetmelikle devamsızlık kuralları da güncellendi. Buna göre, belirlenen devamsızlık süresini aşan öğrenciler derslere katılamayacak, sınavlara giremeyecek ve takdir, teşekkür, onur ve üstün başarı belgeleri alamayacak.
Devamsızlık nedeniyle öğrenim hakkını kaybeden öğrenciler açık öğretim lisesi, mesleki açık öğretim lisesi veya mesleki eğitim merkezlerine yönlendirilecek.
Mesleki eğitim merkezlerindeki öğrencilerin teorik derslerde devamsızlık süresi, toplam ders saatinin altıda birini geçemeyecek.
Devamsızlık nedeniyle başarısız sayılan öğrencilerin işletmelerle yaptıkları sözleşmeler feshedilecek ve sigorta çıkışları yapılacak.
Türk dili ve edebiyatı ile yabancı dil derslerinden sorumluluk sınavları, yazılı ve uygulamalı olmak üzere iki aşamada gerçekleştirilecek. Bu sınavlar için ayrı komisyonlar kurulacak.
12. sınıfta ders başarısızlığı nedeniyle mezun olamayan öğrencilerden sınıf tekrar hakkı bulunanlar, başarısız oldukları ders sayısına bakılmaksızın sınıf tekrar edebilecek.
ÖĞRETMENLERİN GÖREV VE YETKİLERİNE YENİ DÜZENLEME
Engelli öğretmenler ve engelli yakını bulunan öğretmenlerin ders programları, engel durumlarına uygun şekilde düzenlenecek.
Beden eğitimi dersinden muaf olmak isteyen öğrenciler, resmi sağlık kuruluşlarından alınmış rapor ibraz etmek zorunda olacak.
Öğrencilerin akademik gelişimleri ve sosyal sorumluluk projeleri, dijital ortamda kayıt altına alınarak öğrenci gelişim dosyasında toplanacak. Bu dosyada, öğrencilerin ulusal ve uluslararası projelere katılım bilgileri de yer alacak.
ÖĞRENCİ NAKİL VE YERLEŞTİRME SÜRECİ GÜNCELLENDİ
Yetenek sınavıyla öğrenci alan güzel sanatlar ve spor liselerinde, sınıf açılmaması nedeniyle kesin kayıt yaptıramayan öğrenciler, başka okullara yerleştirilebilecek.
Öğrenci veya velisinin can güvenliği riski, doğal afet veya velinin kamu görevine atanması gibi zorunlu hallerde, öğrenciler kontenjan şartı aranmaksızın farklı okullara nakledilebilecek. Nakil işlemlerinde merkezi sınav puanı ve yerel yerleştirme kriterleri dikkate alınacak.
Döner sermayesi bulunan okullarda kalfalık ve ustalık belgeleri artık dijital ortamda düzenlenecek ve e-Devlet sistemine yüklenecek. Fiziksel basım yapılmayacak ancak isteyen öğrenciler, belgelerini e-Devlet üzerinden yazdırabilecek.
İşletmelerde mesleki eğitim süreci de yeniden düzenlendi. 12. sınıfta işletmelerde mesleki eğitim görmeleri esas alınırken, sektöre bağlı yoğunlaştırılmış eğitim modeli uygulanabilecek.
İŞBİRLİĞİ PROTOKOLLERİNDE YENİ KURALLAR
Okullarda eğitim ortamlarının geliştirilmesi, öğretmenlerin hizmet içi eğitimleri, üretimin artırılması ve projelerin geliştirilmesi amacıyla kamu ve özel sektörle işbirlikleri teşvik edilecek.
Bu kapsamda yükseköğretim kurumları, belediyeler, işletmeler, sivil toplum kuruluşları ve diğer kamu ve özel kurumlarla protokoller imzalanabilecek. Yapılacak tüm işbirlikleri, il veya ilçe milli eğitim müdürlüğünün bilgisi ve onayı dahilinde gerçekleştirilecek.
İmzalanan protokollerde, il/ilçe milli eğitim müdürü ve okul müdürünün imzası bulunması zorunlu olacak. Bakanlığın ilgili genel müdürlüğüne de bu işbirlikleriyle ilgili bilgi verilecek.
Kültürler arası öğrenci değişim programları kapsamında, Bakanlık dışında farklı kurumlarla işbirliği protokolü yapılamayacak.
